申请季快开始时，看着身边那些各方面都很出色的同学，我有点没底。我没有拿过什么大奖，也没做过科研。虽然参加过一次夏校，但当时也说不清，那段经历和我想学的专业有什么关系。

和老师们聊过之后，我开始回想夏校里哪些内容让我想继续了解，也慢慢想清楚了自己喜欢什么、擅长什么。文书是我最头疼的部分。每次卡住，Kin老师都会直接指出哪里没讲清楚，我也可以坦白说出自己的想法。几轮改下来，我终于能用自己的话讲清楚为什么想学这个专业，准备申请时也比一开始从容多了。

在Justin老师的指导下，我逐步明确了金融行业的求职方向，完善简历并规划实习。结合SMU课堂和小组项目中的积累，我更清楚如何向雇主展示自己的能力，毕业后也是顺利进入了新加坡本地的金融行业。

在诗齐老师的帮助下，我提前规划并参加了工程相关实习。把NTU课堂上的知识用到真实项目中后，我对工程师如何解决实际问题有了更具体的认识，也更清楚自己想继续深入的方向。

在诗齐老师的帮助下，我在大学期间逐步积累了五段相关实习经历。毕业后，我顺利加入PwC，而且还拿到了新加坡永久居民身份。

我一开始只在活动列表里写了项目名称，没说清楚自己具体做了什么。雅蕙老师和我一起把相似的活动归到一起，我才发现，从机器人项目到其他实践，我其实一直在做一件事，就是记录自己观察到的问题，以及我们是怎么一步步解决的。

后来，诗齐老师帮我调整了活动顺序，把最能体现我怎么为他人提供帮助的项目放在前面。这样整理之后，几段经历就连起来了，也更容易看出我在这些项目里做了什么、为什么想做。

选专业时，我很在意毕业后能不能留在新加坡工作。诗齐老师和我一起比较了几个专业的课程内容和就业方向，再结合我的兴趣，帮我选定了 SIT 的职业治疗专业。毕业后，我顺利留在新加坡，从事和专业相关的工作。

申请期间，我还要准备IB考试。Aaron老师把预估成绩、推荐信和活动证明逐项列清，提醒我提前向学校申请需要的文件，让我能集中准备考试，也按时完成申请材料提交。

准备作品集时，我只挑了几张完成稿。感谢Daryl老师的建议，加入实地速写、照片和修改记录，让作品呈现从观察到创作的过程。让我的作品集更完整了。

Kin老师和我一起头脑风暴，从志愿服务经历中找到文书切入点，再逐轮打磨内容与表达。最终，很开心拿到了NUS商学院的录取。

Kin老师鼓励我去做自己真正感兴趣的事，也陪我把这些经历整理成申请素材。做模拟面试时，他会顺着我的回答追问，像是「你当时为什么想做这件事？」练了几次以后，我更能用自己的话讲清楚当时是怎么想的，遇到追问也没那么紧张了。